ABA 028 – 教學技巧好上手 – 從編寫社交故事開始 

Covid-19 疫情雖然擱置許多人原本的計畫, 但孩子的成長卻是不容等待的. 趁著在家和孩子相處的期間, 讓我們一起來正視孩子的自立能力吧! 先來找出孩子的問題所在再一一對症下藥. 本集提供三大秘訣. 總有一招可以幫助你呢!

本集節目將討論到家長運用獎勵，卻不小心變成賄賂的問題。 許多語言能力好的孩子，更有可能變成討價還價的機會。家長和老師該如何做，才不會讓獎勵淪陷為賄賂呢？如何避免孩子討價還價才肯做事的問題呢？歡迎加入Fay 和Joyce 的討論於分享！

今天這集節目，我們分享了家長可以先事先教學，幫我們孩子準備面對和日常不同的佳節聚會。  內容包括：  講義: Download PPT slides, also Learning Story Templates (freebie) 

許多自閉症教學的教材，包括了許多視覺圖片。這些圖片的用途通常在哪裏？如何正確的依照不同的用途使用視覺圖片。家長或老師又要如何教孩子這些圖片，讓這些圖片提升它們的用途？還沒有口語的孩子，又可以如何用視覺圖片來當作可以更別人溝通的工具呢？

今天的節目是討論性的話題 【家長該不該和孩子討論自閉症呢？】告訴孩子他們自己的診斷，會對孩子帶來什麼正面或負面的影響嗎？ 希望今天的討論，可以提供大家更多的思考層面。

我和Fay 遇到許多家長在眾多孩子的問題行為中講到自殘行為總是特別無奈. 不論是打自己, 撞頭, 抓頭髮等, 都會讓爸媽特別心疼和著急. 本集和你一起討論會發生自殘行為的背後原因, 如何預防傷害自己的行為發生, 和若行為已發生, 大人又能怎麼處理呢?