這集帶給大家比較多我和Fay 的心裡話.作為在旁幫助的第三者, 我們看過近百個學生和家庭. 尤其在傳統華人家庭長大的, 不只是小孩要面對社會期待, 父母親也背負不少的壓力.這一集 “當孩子的最佳發言人” 就是來鼓勵爸爸媽媽, 作為家長, 用甚麼方式可以替孩子們出聲, 替他們爭取呢? 我們怎麼用健康的方式來看待孩子特有的自閉症特質? 又有哪四點反思值得家長們來想看看呢? 下載PDF筆記, 請填入您的電郵(Email) 訂閱Built with Kit
自我管理 ABA 031 – 家長在家教特殊儿,3個重點要掌握? ByFay Yen May 13, 2022December 24, 2024 疫情這段時間各位家長和老師們辛苦了! 尤其是爸爸媽媽長時間的與孩子相處, 是否有時摸不著頭緒如何在家教學? 很多家長願意教,但孩子卻不願意聽。 這一集我們會分享在教學前,可以先建立的三個重要基本能力和親子關係,教學會事半功倍喔!教學效果要更加顯著,必須先 1. 建立與孩子的互動 2. 聽從簡單的指令 3. 建立有效溝通 本集提到不同年齡層的孩子適合的活動和方法, 希望可以幫助你! 聲明:本集內容敘述的集數不對,請大家多多包涵
自我管理 ABA 035 – 孩子出現自殘行為 怎麼辦? ByFay Yen July 16, 2022December 1, 2024 我和Fay 遇到許多家長在眾多孩子的問題行為中講到自殘行為總是特別無奈. 不論是打自己, 撞頭, 抓頭髮等, 都會讓爸媽特別心疼和著急. 本集和你一起討論會發生自殘行為的背後原因, 如何預防傷害自己的行為發生, 和若行為已發生, 大人又能怎麼處理呢?
自我管理 ABA 022-行為介入前,必須知道的一件事 ByFay Yen November 11, 2020December 24, 2024 今天我們要回答一位家長提出的好問題: “如果我不知道孩子的行為功能,我要如何找到可以教孩子的代替行為呢?“ 今天我們會跟大家分享一些分析行為功能的方式。
自我管理 ABA 024 – 視覺圖片的神奇與不神奇 ByFay Yen February 18, 2021December 24, 2024 許多自閉症教學的教材,包括了許多視覺圖片。這些圖片的用途通常在哪裏?如何正確的依照不同的用途使用視覺圖片。家長或老師又要如何教孩子這些圖片,讓這些圖片提升它們的用途?還沒有口語的孩子,又可以如何用視覺圖片來當作可以更別人溝通的工具呢?
自我管理 ABA 034 – 孩子小學畢業了,幫助孩子無縫接軌 ByFay Yen June 26, 2022December 1, 2024 本集播放的時候正好是暑假期間. 暑假孩子們很開心 (家長卻不一定哈哈) 但對小學或中學畢業的學生, 心裡是會擔憂九月新學校的來臨. 坊間有許多特殊教育早療的資源和幫助. 但對於年紀較大, 邁入青春期的孩子們, 他們能找的資源較少. 本集將會討論在邁入中學的青春期孩子,他們要學會的重點技能是甚麼呢? 老師和家長們又可以如何幫助孩子們更快適應這個新的高壓環境呢?
自我管理 ABA 037 – 自閉症譜系的刻板和重複行為 ByFay Yen November 28, 2024December 1, 2024 刻板及重複性高的行為和狹隘的興趣愛好是在精神疾病診斷與統計手冊 (DSM-5)中斷定自閉症譜系的兩大核心障礙之一。在這個範圍內有四項特質。得到自閉症的診斷,必須滿足其中的兩項。 自閉症人士的這些特質,會帶來一定程度的舒適感。但有時候這些特質也會在生活上造成不變或情緒的起伏。這一集,我們將會討論到以下重點: