ABA 032 – 孩子注意力老是不集中怎麼辦
不論是有特殊需要或是一般學生的家長, 許多時候大人們常會苦惱孩子們短暫的專心, 或是渙散的注意力要如何改善. 這集Fay 和 Joyce 快狠準的直接教給大家三招. 只要大人們持之以恆, 多試試看, 相信一定可以幫助你!
- 保持學習環境的乾淨
- 提高學習配合度, 透過互動遊戲和輔助
- 強化孩子注意力 (就算答案錯誤)
不論是有特殊需要或是一般學生的家長, 許多時候大人們常會苦惱孩子們短暫的專心, 或是渙散的注意力要如何改善. 這集Fay 和 Joyce 快狠準的直接教給大家三招. 只要大人們持之以恆, 多試試看, 相信一定可以幫助你!
今天的節目是討論性的話題 【家長該不該和孩子討論自閉症呢?】告訴孩子他們自己的診斷,會對孩子帶來什麼正面或負面的影響嗎? 希望今天的討論,可以提供大家更多的思考層面。
社交故事 (Social Story/ Social Narrative) 是幾乎每個行為顧問都會使用在孩子身上的小工具. 它不僅是科學認證過, 而且也易上手, 使用門檻一點都不高. 只要你對孩子夠熟悉, 你也能為孩子量身打造, 撰寫一個屬於他的社交故事!
這集帶給大家比較多我和Fay 的心裡話.作為在旁幫助的第三者, 我們看過近百個學生和家庭. 尤其在傳統華人家庭長大的, 不只是小孩要面對社會期待, 父母親也背負不少的壓力.這一集 “當孩子的最佳發言人” 就是來鼓勵爸爸媽媽, 作為家長, 用甚麼方式可以替孩子們出聲, 替他們爭取呢? 我們怎麼用健康的方式來看待孩子特有的自閉症特質? 又有哪四點反思值得家長們來想看看呢?
許多自閉症教學的教材,包括了許多視覺圖片。這些圖片的用途通常在哪裏?如何正確的依照不同的用途使用視覺圖片。家長或老師又要如何教孩子這些圖片,讓這些圖片提升它們的用途?還沒有口語的孩子,又可以如何用視覺圖片來當作可以更別人溝通的工具呢?
家長常問的一個問題,就是如何讓孩子聽從指令。 本集節目將會討論到如何運用 ABA 技巧讓孩子願意聽從大人的指令。
1. 配對 (Pairing)
2. 掌握強化
3. 貫徹執行指令
4. 準確的強化時間點
5. 給予選擇
這一集音頻是教大家視覺時間表的功能和運用。