ABA 016-如何訂定代幣制度?

這一集的音頻會討論到ABA 這三個字的定義，還有四個為什麼ABA教學，對自閉症和成長障礙的孩子的學習，社交技能，說話，和降低問題行為等等有效的原因。

這一集音頻裡，將會介紹有效率的執行ABA教學的四個重點：評估，量身定制個人學習目標，記錄，泛化的重要性。

ABA用很多不同的技巧去幫助和教育自閉症小孩子。這一集音頻將會跟大家分享為什麼我們需要增加孩子玩玩具的多樣性和如何製作簡單的視頻來教孩子玩玩具的靈活性。

這一集的節目中，我們會討論，如何訓練孩子接受 “不“ 的能力。 接收 ”不“ 的耐力，是可以訓練出來的，這也是一般孩子都需要學習的。 孩子的世界很單純，雖然大人很多時候知道 “不” 不是永遠， 但對孩子來說，確代表世界瓦解了。 我們有8個小技巧， 和大家一起分享，一步一步訓練孩子對 “不” 或能夠平靜的接收自己的要求被拒絕。

我們將討論 “懲罰” 在ABA 領域是如何定義，和如何的小心被使用。 任何的懲罰干預，都需要配合強化過程，才可以有效率的降低偏差行為。

學齡前的孩子，家長總是會覺得孩子還有許多技能需要學習，到底有那些上小學前重要的技能呢？今天我們要分享 Dr. Hanley 整理出來的，學齡前重點技能。